市初中曆史學科基地活動在海南中學舉行
為促進區域課堂教學改革經驗交流，提高初中曆史教師的專業化水平，10月29—30日，南通市初中曆史學科基地（南片）研討活動在海門市海南中學舉行。來自海門、通州、啟東三市（區）的初中曆史教研員、初中曆史學科（南片）基地專家組成員、三市（區）各初中曆史學科教研組長、優秀青年教師代表共90多位老師參加了本次活動。
南通市學科帶頭人、通州區曆史教研員徐新老師，作了題為《曆史素養培養與初中曆史教學》的報告。主要圍繞什麼是曆史素養、為什麼要培養曆史素養、曆史素養培養的途徑和方法三方麵展開，通過“無字碑”“美國的誕生”“南京大屠殺”“三國演義”等課堂教學實例，指出曆史課堂教學要始終以人為中心，以追問曆史對人的意義、價值，曆史素養培養更關注能力的長期性和終身性。
活動觀摩了各初中曆史學科基地片區選送的課改展示課。如皋市外國語學校吳浩老師執教《寧為戰死鬼，不作亡國奴》、通州區育才中學秦季燕老師執教《美國南北戰爭》、海門市海南中學史留香老師執教《三國鼎立》、如東縣實驗中學陸豔老師執教《經濟大危機》，四節展示課關注曆史意識的培養，注重小組合作學習的引導，渲染曆史情感教育的升華，追求曆史與現實的聯係，努力追求以曆史素養培養為導向的課堂教學改革。四節展示課在分組評課交流中得到大家的一致好評。
南通市教科研中心中學曆史教研員馬斌老師指出課堂教學要走出死記硬背曆史知識的泥潭，轉變知識立意類課堂，升華能力立意類課堂，追求以“素養立意”導向的課堂教學。初中曆史課堂教學不能簡單地強調知識與技能目標，而要讓學生在形成曆史意識基礎上獲得關鍵能力，培育適合學生個人終身發展和社會發展的必備品格，要順應新一輪基礎教育課程改革在曆史課程目標上的變化，從“三維目標”發展到注重“學科核心素養”的培養。
本次研討活動以“曆史素養培養”為主題導向，注重初中曆史課堂教學實踐研究，促進了區域課改的相互交流和學習，必將促進南通市初中曆史學科課堂教學改革的深入發展。